დღე მე 7.განვიხილეთ მსწავლეთა ნამუშევრების შეფასებები.                                                      
დღე მე8 ვიმსჯელეთ ფასილიტაციის მასალებზე.ფასილიტაცია მოსწავლეს აძლევს საშუალებას უფრო კონკრეტულად იფიქროს კონკრეტულ საკითხზე და თვითრეგულირებაში უწყობს ხელს.ფასილიტაციის მასალები განსაკუთრებით უნდა გავითვალისწინოთ სსმმ მოსწალებისათვის.  

დღე მე 5.იმისთვის რომ მოსწავლემ და მასწავლებელმაც დაინახოს სწავლის პროგრესი,აუცილებელია უკუკავშირუ.უკუკავშირი საჭიროა განვითარებისთვის,აუცილებელია სასწავლო პროცესში და პროექტის დროს.გავეცანი საავტორო უფლებებს და რა შემთხვევაში არ უნდა დავარღვიოთ საავტორო უფლებები.              

დღე 6.ვიმუშავეთ მოსწავლის ნიმუშებზე,შევარჩიე რა სახის მრავალფეროვანი ნიმუშები გაკეთდებოდა ჩემს პროექტში,რომელიც თავის მხრივ მომცემს მრავალფეროვანი შეფასების საშუალებას.გავაკეტეთ აკტივობა კვლელვაზე და დიაგრამა.

მე 4დხეს გავიცანი მეთოდები და მათი ინსტრუმენტები,რაც შემდგომ დამეხმარება პროექტის უკეტ წარმართებაში და აგრეთვე საგაკვეთილო პროცესის დროს.

დავიწყე პროექტის სწავლება,პროექტი დამეხმარება მრავალფეროვან აქტივობების ჩატარებაში,მოსწავლეების მოტივაციის,ჩართულობის,შემოქმქდების განვითარებაში.        
   შევარჩიე თემა,დავისახე მიზნები.დასახული მიზნები დამეხმარება  მოსწავლემ მიაღწიოს სტანდარტით გათვალისწინებულ შედეგებს,განუვითარდეს 21 ესაუკუნის უნარები,ვიმსჯელოტ მიმართულების საკვანძო კითხვებზე,კითხვები მომცემს საშუალებას სწორი ფოკუსირება მოვახდინო პროექტის მსვლელობაზე,არა მარტო დავადგინო წინარე ცოდნა,არამედ მოსწავლემ დაინახოს და გაიზიაროს საგანთა შორის კავშირი.